1学期 中学部2年生 英語科校外学習報告《第２回》
地元 Cranleigh の町のお店を中学校２年生が１軒１軒まわってインタビューをした。その結果はいかに？ 生徒たちは１学期の間、毎週交代で３２軒の店をまわった。町の全店舗の恐らく１／３程度だが興味深い結果が得られた。 全部で６つの質問をしたが、そのうち５つの質問に対する答えを下記にまとめてみた…
日英高校生のためのサイエンスワークショップ開催〈2012年度〉
２０１０年から始まったケンブリッジ大学でのサイエンスワークショップは今回で３回目を迎えることとなった。今年は京都滋賀地域の４校のスーパーサイエンスハイスクールの高校生に加えて、東日本大震災被災地域を代表して福島県、宮城県より１７名の高校生、教員を英国に招待した。ケンブリッジ大学でのワークショップに先…
1学期 中学部2年生 英語科校外学習報告《第１回》
昨年度から始めた英語科の校外学習。この学年は昨年中学１年生の時に近隣の街で行きかう人に街頭インタビューを繰り返し練習した。得られたものは、「習っている英語が本当に使える！」という実感と、「イギリス人はみんな親切な人ばかり。」という安心感だと本人たちは思っている。しかしもう一つ、実は「こちらから話しか…
英語の授業での外出「もっと英語が理解できれば自分の世界が広がる。」
私は中１の９月から立教英国学院に来ている。中１の４月から英語をやり始め、まだ満足に自己紹介も出来ない時に英国に来た、ということである。英国人の授業もあり緊張していたのだが、その中でも１番緊張したのが英語の授業での外出だった。 初めて外出した時は「通りすがりの人たちに声を掛けられるだろうか？」と…
中学部３年 国語科『Xの肖像』【第２回目】
中学部３年生では、教科書中の井上ひさしの作品である「握手」の学習後、ことばやしぐさ、行動などを通して自分の最も身近な人物Xについて描写する「Xの肖像」という作文を書きました。 みなさんはこれらの描写から、Xとはどんな人物を思い浮かべるのでしょうか。 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊…
イギリスでの生活「言葉が通じない辛さを感じる度に強く思ったこと。」
私はこの１年イギリスにいて様々なことを経験したと思います。私が今簡単にできることを１年前はすごく苦労していました。初めての私の苦い経験はファーストフード店でのことでした。ハンバーガーとポテトとドリンクを頼んだつもりがなかなか英語が通じず、すごく睨まれ、後ろには行列。それになぜか２個ずつ注文したものが…
中学部３年 国語科『Xの肖像』【第１回目】
中学部３年生では、教科書中の井上ひさしの作品である「握手」の学習後、ことばやしぐさ、行動などを通して自分の最も身近な人物Xについて描写する「Xの肖像」という作文を書きました。 みなさんはこれらの描写から、Xとはどんな人物を思い浮かべるのでしょうか。 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊…
私達の暮らす町「イギリスには日本と違う良さがあると思う。」
私が立教英国学院に入学したのは今年の４月で、それまで日本の中学校に通っていました。 まだ入学してから少ししか時間は経っていませんがイギリス人と接する場面は沢山ありました。 英語の授業の外出では、近くの村へ行きお店の人に質問をしました。私が質問をしたお店はチェーン店でしたが、日本とは違ってとてもフ…
