![去年とは違った2学期](https://www.rikkyo.co.uk/wp-content/uploads/2020/10/different-from-last-year01.jpg)
去年とは違った2学期
「久しぶりに会えた友達!とハグをしよう!」 でも、それはソーシャルディスタンスによって阻まれてしまった。 私達が、立教に6ヶ月ぶりに戻ってきました。普通立教に「行く」じゃないの?と思われるかも知れませんが、私は去年入学して、立教の様々な魅力に気づきながら、1年の殆どを立教で過ごしてきましたか…![〈教科レポート〉1学期古文「校歌の研究と鑑賞」【高等部2年生】](https://www.rikkyo.co.uk/wp-content/uploads/2020/10/study-and-appreciation-of-school-songs-h2_01.jpg)
〈教科レポート〉1学期古文「校歌の研究と鑑賞」【高等部2年生】
コロナ禍で学校に戻れなかった1学期のオンライン授業、古文で高校3年生と高校2年生に課した最初の課題は「立教英国学院校歌の研究と鑑賞」でした。具体的な課題内容は以下の通り。 ①文語で書かれている校歌の品詞分解と口語訳 ②英語訳との比較 ③引用されている聖書の言葉との照合 1年に…![〈教科レポート〉1学期古文「校歌の研究と鑑賞」【高等部3年生】](https://www.rikkyo.co.uk/wp-content/uploads/2020/10/study-and-appreciation-of-school-songs01.jpg)
〈教科レポート〉1学期古文「校歌の研究と鑑賞」【高等部3年生】
コロナ禍で学校に戻れなかった1学期のオンライン授業、古文で高校3年生と高校2年生に課した最初の課題は「立教英国学院校歌の研究と鑑賞」でした。具体的な課題内容は以下の通り。 ①文語で書かれている校歌の品詞分解と口語訳 ②英語訳との比較 ③引用されている聖書の言葉との照合 1年に…![コロナ禍がもたらしたもの 〜 立教英国学院のICT化](https://www.rikkyo.co.uk/wp-content/uploads/2020/10/what-covid-19-brought01.jpg)
コロナ禍がもたらしたもの 〜 立教英国学院のICT化
1学期、オンライン学習という「特別体験」で生徒たちが学んだことも様々でしたが、立教という「学校」自体もこれを機に大きな変革を遂げました。 これまで細々と進められていた校内のICT化が、4月からの「オンライン授業」を契機に目覚ましいスピードで進み始めました。いち早くオンライン授業を決定…![2学期始業、再び全校生徒がイギリスに集まりました。](https://www.rikkyo.co.uk/wp-content/uploads/2020/10/start-of-the-second-semester-2020.jpg)
2学期始業、再び全校生徒がイギリスに集まりました。
コロナ禍で余儀なくオンライン学習をしていた1学期でしたが、その貴重な体験を経て2学期に帰寮した生徒たちは一回りも二回りも成長して見えました。そして、1学期間既にオンラインで一緒に勉強していた多くの「新入生」に実際に面と向かって会うことが出来たのも新鮮な喜びでした。 自分のドミトリー部…![詩の朗読コンテストと古文音読リレー」(1学期中2国語・高2古文オンライン授業レポート)③](https://www.rikkyo.co.uk/wp-content/uploads/2020/10/poetry-reading-contest03.jpg)