最近の出来事
本校で行われた様々な行事の報告、各教科や部署からの報告、校内の小さなニュース、連載コラムの更新等、最新のニュースを皆様にお知らせします。
2011年ケンブリッジ大学 Science Workshop 関連リンク
★★★本校ホームページ内リンク★★★ UK-Japan Young Scientist Workshop at Cambridge 2011 成田空港にて壮行会開かれる プレワークショップ ロンドン研修 日英高校生サイエンスワークショップケンブリッジ 2011 …
2011年ケンブリッジ大学 Science Workshop
日英高校生のためのサイエンスワークショップ開催 今年で２回目を迎えるケンブリッジ大学での日英高校生のためのサイエンスワークショップに東日本大震災被災地域を代表して６校の学校より生徒１５名教員６名を英国に特別に招待しました。このワークショップはクリフトン科学トラスト、アルボーン博士が主催し、共催…
１学期末に表彰された読書感想文 銀賞：『ボックス！』を読んで
boxという英単語にはボクシングをすると言う動詞の意味がある。僕にとってボクシングとは人がお互いに顔や腹を殴り合って、額や体から血を流す残酷なイメージのスポーツ．．．いや、スポーツとも正直言い難いものだった。試合を見に行きたいとも思ったことがない。 しかしこの本を読んでいくと次第に自分がボクシ…
１学期末に表彰された読書感想文 銀賞：千野栄一『外国語上達法』を読んで
僕は父親の仕事の都合で、人生のおよそ３分の１を海外で過ごしてきた。そんな中で僕が出会ってきたものは色々とあるが、その中でも小さい頃から僕にとって一番すごいことのように思えたのは、日本と違う国の人たちが、日本語ではない言葉を話す光景だった。 自分には全くわからないのに、他の人にとってはその言葉を話す…
１学期末に表彰された読書感想文 金賞：『ビタミンF』を読んで
この本は短編集だったので、その中で１番自分が考えさせられた作品について書こうと思います。 その物語の主人公は、妻と子供を２人持つ、会社勤めのお父さんです。彼は会社でも家でも「器が大きい」とか「大人だ」とか「強くて余裕がある」と言われ、一目置かれているような存在でした。彼自身も、「間違ったことだけは…
ヒエログリフ解読の謎を解く為、大英博物館で本物のロゼッタ・ストーンを見て来ました。
「先生！どーやってヒエログリフは解読されたんですか？」 古代エジプトの授業中になされた質問です。 この質問への答えが、高校一年生の大英博物館見学のテーマの一つでした。 「ロゼッタ・ストーンの発見が、ヒエログリフの解読につながった」というのは、もちろん教科書に載っています。 さらに、資料集…
たったひとりの長い夏への助走
平均気温19度、朝夕にはセーターを羽織らなければ肌寒い。まるで、日差しの澄んだ高原の、隠された避暑の村である。 他学年全てが帰宅して行った南英の、ひっそりとした学校での１週間、夢のような補習授業である。 国公立大学、難関私立大志望生徒対象に昨夏より設けられた夏期補習、今夏は３０名の生徒が受講した…
It was simply wonderful and I was along with others ‘spellbound’.：スクールコンサートへのメッセージ
先日本校で行われた東日本大震災の為のチャリティーコンサートに来て下さったイギリス人の方々からメッセージが届きましたので、以下にご紹介致します。 Dear Headmaster Please forgive my e-mailing this rather than sending a han…
